7°: UNA CUALIDAD Y UN ROL...

29-10-2019

“Si las palabras no son mejores que el silencio…lo mejor es callar…"

1. OBJETIVOS:

• Promover la participación activa de todos los miembros de un grupo
• Enriquecer la cohesión grupal
• Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
• Llegar a la toma de decisiones, y obtener información o puntos de vista de otras personas ante una cuestión o interpretación.
• Comprender y manejar las interacciones que surjan entre los miembros del grupo, siendo conscientes de las formas de expresión y reacciones de los demás componentes.

2. CONTENIDOS TRATADOS:

- Autoestima: La autoestima es la valoracion que la personas hacemos de nosotros mismos, en función de las creencias, pensamientos, percepciones, y evaluaciones que hacemos de nuestras experiencias.
-Por qué necesitamos mensajes positivos.
-Por qué debemos trabajar la empatía: es la capacidad de percibir, compartir, y comprender los sentimientos y emociones de los demás.
-Cambio de roles: interpretación de otros compañeros cambiando así de nuestro rol.
-Comunicación y estilos de comunicación: expresión corporal, gestual, tono de voz, etc.

Ejemplo: de lider a sumiso, de sumiso a lider

3. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Hoy la sesión se ha divido en dos únicas partes, la primera dinamizada por los compañeros Sergio y Enrique, con una actividad llamada "CUALIDADES"; y una segunda dinamizada por Jose Miguel y Carlos, que se llamaba "CAMBIOS DE ROLE". Después de cada dinámica siempre se evalúa brevemente o más profundamente, ya que siempre depende del tiempo, cómo ha sido la actividad y de qué nos ha servido o qué nos ha aportado a cada uno.

4. DINÁMICAS Y ACTIVIDADES:

La primera dinámica, que llevaron a cabo Enrique y sergio, Cualidades, empezó situándonos todos en círculos, y una vez que estábamos colocados, dijeron "MACEDONIA". Macedonia es una palabra propuesta por nuestro profesor Antonio Jurado desde el primer día de clase, que consiste en que cada vez que se diga esa palabra tenemos que cambiarnos todos de sitio. La razón por la que los compañeros nos la dijeron, fue para que su dinámica cumpliera sus objetivos. Cualidades consistía en que teníamos que escribir una cualidad personal sobre el compañero/a de nuestra derecha que le hiciera identificarse. De esta manera te "obligas" a buscar cualidades positivas de la persona que está a tu lado le conozcas más o menos. Como algunos decían "es muy complicado poner una cualidad personal de alguien que no conoces mucho", y el objetivo era ese. Una vez acabamos todos, ellos cogían los papeles y los leían en voz alta, entre todos debíamos saber a quién se refería y su compañero de la izquierda tenía que explicar por qué. El otro objetivo, era grupal, no solo el de la izquierda debía buscar una cualidad, sino que el hecho de entre todos identificar a quién se refiere, hace que trabajemos también los conocimientos sobre los compañeros de los demás.

La segunda dinámica de Josemi y Carlos, se trataba de imitar a otros compañeros de la clase con un papel cada uno en una escena. Por ejemplo: 

1. Arturo tenía que hacer de Barros como si fuera su padre, y Barros tenía que hacer de Arturo como su hijo.
2. La primera, Antonio Lozano y Dani salieron, y tenían que hacer, Dani de Antonio comprando en un estanco, y Antonio de Dani como dependiente. 
3. Luego Victillos tenía que hacer de María Caraffo comprando tenis y ella hacía de Victillos de dependiente.

El objetivo de esta segunda dinámica era vernos reflejados en otra persona, y darnos cuenta de cómo nos ven, o si nosotros los identificamos fácilmente en sus imitaciones. E incluso sirve para darnos cuenta de cuánta atención le prestamos a los compañeros, ya que aunque no haya mucho contacto es posible imitar bien porque prestas atención a los demás. Es por esto que esta dinámica es para un grupo muy conocido.

5. LECTURAS DE AMPLIACIÓN:

Las virtudes...

6. CONCLUSIÓN:

Para mi estas dos dinámicas han sido muy útiles, no solo por el autoestima y el reflejo de nosotros mismos desde fuera, sino porque han sido muy divertidas y nos han hecho reír todos con todos, hasta de nosotros mismos.